(聂宇)11月26日,德阳市雅居乐泰山路小学演播室进行了数学教研组教研活动,本次活动由教导处罗义主任策划,教研组长谢漫组织,小学特级教师李志军、校长唐斌和全体数学教师参与了此次教研活动。
活动分两个环节,第一环节老师们选用同一教学内容,根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,进行不同的教学设计。参会人员一同走进了吴加凌老师和匡虹老师的课堂《数学广角-优化》,感受了两位老师精彩的课堂质疑和反思。
接着是李志军老师和聂宇老师的课堂《认识钟表》,两位授课教师精心研究教材,潜心钻研教法和学法,各显风采,各具特色,为集体研讨提供很好的研究平台。这对于新任教师是提高教学水平、教学能力和总结教学经验的一条有效途径。
课后,李志军老师对三节课进行了深入的研讨,肯定了两位教师在课堂上转变教师角色,放手让学生合作交流,在交流中质疑,在质疑后反思的教学理念。
第二环节是李志军教师的专题讲座《减负高效小“懒”招(二)》。李老师向老师们分享了一些高效小“懒”招,例如课后要反思,一回头:黑板上的字非要我写上去吗?尽量让学生上台写;三自问:我站讲台的时间是否长了?这堂课我浪费过一分钟吗?我和学生的情感有必要立即补救吗?和学生的习惯培养,要看得见,摸得着,忌说教;还需要持之以恒,以身示范等等妙招,老师们收获颇丰。
“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,明显提高教育教学效果,同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中,老师们共同探讨难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共同成长。