（聂宇）11月26日，德阳市雅居乐泰山路小学演播室进行了数学教研组教研活动，本次活动由教导处罗义主任策划，教研组长谢漫组织，小学特级教师李志军、校长唐斌和全体数学教师参与了此次教研活动。

活动分两个环节，第一环节老师们选用同一教学内容，根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。参会人员一同走进了吴加凌老师和匡虹老师的课堂《数学广角-优化》，感受了两位老师精彩的课堂质疑和反思。

接着是李志军老师和聂宇老师的课堂《认识钟表》，两位授课教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。这对于新任教师是提高教学水平、教学能力和总结教学经验的一条有效途径。

课后，李志军老师对三节课进行了深入的研讨，肯定了两位教师在课堂上转变教师角色，放手让学生合作交流，在交流中质疑，在质疑后反思的教学理念。

第二环节是李志军教师的专题讲座《减负高效小“懒”招（二）》。李老师向老师们分享了一些高效小“懒”招，例如课后要反思，一回头：黑板上的字非要我写上去吗？尽量让学生上台写；三自问：我站讲台的时间是否长了？这堂课我浪费过一分钟吗？我和学生的情感有必要立即补救吗？和学生的习惯培养，要看得见，摸得着，忌说教；还需要持之以恒，以身示范等等妙招，老师们收获颇丰。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果，同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共同成长。